Educação, Literatura e Cultura

O Pequeno Livro da Etiqueta e Bom Senso, LeYa, 8ª edição

2011-04-14T15:13:00.003+01:00

Maria João Saraiva de Menezes

O Pequeno Livro da Etiqueta e Bom Senso

501 conselhos para você brilhar em qualquer ocasião.

Livros d'Hoje, LeYa, Lisboa, Fevereiro 2011.

8ª edição

Eis um pequeno manual de ETIQUETA para o dia-a-dia, que constitui simultaneamente uma leve crítica aos parcos hábitos de civismo dos cidadãos, passando pelo comportamento ecológico, ao comportamento na estrada, sem esquecer as relações sociais, como estar à mesa ou saber receber uma pessoa.
Não se trata de um livro exaustivo sobre etiqueta, mas de um conjunto de conselhos práticos, exorcizando humoristicamente a mais básica falta de maneiras, incomportável em sociedade.

Nesta 8ª edição: Novo capítulo: Etiqueta na internet.

Também nas suas livrarias on line:

http://www.livrosdhoje.pt/catalogo.html?q=o+pequeno+livro

http://www.wook.pt/

Agradeço, mas há que proteger os direitos de autor. É proibida a reprodução ilegal, quer em fotocópia quer em digital, de um livro registado:
http://regrasdeetiquetacivismocolegiodapaz.blogs.sapo.pt/

Peça de Teatro VASCO DAS FORÇAS - Teatro Bocage, Lisboa

2010-07-22T18:23:00.015+01:00

Peça de Teatro VASCO DAS FORÇAS (m/6 anos)

Estreia no dia 19 de Setembro 2010, às 16 horas (Domingo).

Era uma vez... um menino chamado Vasco.

Pequenote e franzino, era gozado no recreio pelos seus colegas mais altos e mais fortes, que lhe chamavam “trinca-espinhas”!

Inspirado na coragem, valentia e boa disposição do seu trisavô, a quem chamavam Saraiva das Forças, muito respeitado na Coimbra dos Doutores, o menino Vasco, determinado a enfrentar os seus colegas mais altos e mais fortes, sem recurso à violência e sem andar à pancada, utilizou a sua inteligência e rapidez, de pensamento e acção, para sua própria defesa e para defesa dos mais fracos, passando a ser conhecido como Vasco das Forças.

Uma mensagem muito positiva sobre um tema actual: o bullying e a violência escolar; uma abordagem simples e responsável, pensada para crianças, pais, professores e educadores.

Produção: Companhia do Teatro Bocage, LISBOA.
http://www.teatrobocage.com/

Baseado na Obra: “Vasco das Forças, O Bullying e a violência escolar”, da autoria de Maria João Saraiva de Menezes, editado por Coisas de Ler Edições, Maio 2009.
Designer Gráfico: Paulo Leal
Fotografia e Video: Carlos Cardadeiro

A peça “Vasco das Forças” estará disponível para escolas durante todo o ano lectivo 2010/2011, da data de estreia até 15 de Junho, estando previsto estar em cartaz, aos fins de semana, no Teatro Bocage, em Lisboa, de 19 de Setembro 2010 a 6 de Março 2011, aos Domingos às 16:00.

Atenção que digressões e acolhimentos podem ditar alterações da programação prevista, pelo que recomendamos SEMPRE o contacto telefónico para reserva mais perto das datas pretendidas. Tel para reservas: 91 244 99 09.

Mais vale sabedoria do que força - REVISTA TIMEOUT

"O bullying é um assunto sério mas que pode ser gerido com inteligência e sem uso do soco e do pontapé. Catarina Figueira assistiu a uma peça que todas as crianças devem ver.

O assunto é sério. Muito sério, até. Deixa muitos miúdos sem pregar olho e muitos pais à beira de um ataque de nervos porque de repente o filho, que até gostava de andar na escola, fica com suores frios só de pensar que tem de ir. A nova peça do Teatro Bocage chama-se Vasco das Forças e é sobre violência escolar, ou bullying, o nome técnico da violência física ou psicológica exercida por um “bully” (brutamontes) ou vários sobre um colega mais fraco. “Quisemos mostrar às crianças que o bullying não é o fim do mundo nem um problema sem solução e que podem resolvê-lo com inteligência e sem recurso à violência”, explica Pedro Oliveira, um dos três actores da peça, que acumula a encenação com os colegas de palco, Carlos Dias e Sabrina Martinho.

O assunto é serio. Muito sério, até. Mas nada melhor do que falar de coisas sérias de uma forma descomplexada. A personagem principal da peça chama-se Vasco, um miúdo pequenote e franzino, gozado no recreio pelos colegas mais altos e mais fortes, que lhe costumam chamar “trinca-espinhas”.

Inspirado na coragem, valentia e boa disposição do seu trisavô, a quem chamavam Saraiva das Forças, e determinado a enfrentar os colegas mais espadaúdos, Vasco decide recorrer à inteligência e à rapidez de acção e de pensamento para se defender a si mesmo e aos mais fracos do que ele. Sem nomes feios e sem andar à pancada. O refrão de uma das músicas originais diz isso mesmo: “A teu lado eu sou valente/ É sem bater que aprendo a ser gente”.

A acção não se desenrola apenas no palco de cenários coloridos de Sara Completo. As crianças que estão na plateia também são envolvidas na história e têm de opinar, por exemplo, se Vasco deve ou não falar com a professora quando os colegas começam a maltratá-lo. Antes de ser uma peça de teatro, Vasco das Forças foi livro. Foi aliás a própria autora, Maria João Saraiva de Menezes, quem desafiou o Teatro Bocage a levar a sua história à cena. O engraçado é que a escritora também tem um filho chamado Vasco e o seu trisavô era mesmo conhecido na Coimbra dos Doutores por defender os mais fracos sem distribuir sopapos aos valentões daquele tempo.

O assunto é sério. Muito sério, até. Mas esta peça tem uma mensagem muito positiva e por isso vale a pena ser vista por crianças, pais e educadores. "

A peça Vasco das Forças está em cena no Teatro Bocage aos domingos, às 16.00, até 6 de Março 2011.
Bilhete: 6€

Duração: 50 minutos

M/6

Espectáculo também disponível para escolas até 15 de Junho.

Reservas: 91 244 9909 - LISBOA

SINOPSE de Mothaich, A pequena vigilante

2010-06-14T16:14:00.006+01:00

Mothaich

- A pequena vigilante -

Autora: Julie Hodgson

Ano de edição: 2010 (versão portuguesa)

Nº de páginas: 116

PVP: €8

“Sabes guardar um segredo? Então talvez sejas um dos eleitos para entrares no mundo secreto de Mothaich! Todas as histórias começam com as primeiras palavras de um sonho, por isso, Essy, uma miúda de 8 anos, foi escolhida e protegida por criaturas misteriosas e mágicas. Na sua companhia, Essy inicia uma viagem fantástica para além do seu tempo e do seu mundo, utilizando um deslizador de tempo, onde a esperam surpresas inimagináveis e um grande desafio, pois terá que desempenhar uma tarefa especial e aprender um feitiço para impedir os planos malvados de um personagem aterrador. Nunca antes um humano tinha ajudado os Mothaich. Esta era a primeira vez para todos. Embarca nesta aventura cheia de imaginação e descobre que o verdadeiro poder reside dentro de cada um de nós e nas boas qualidades que formam o nosso carácter.”

Maria João Saraiva de Menezes, Professora e escritora. Alguns títulos publicados: • O Pequeno Livro da Etiqueta e Bom Senso; Etiqueta para Crianças, Um Manual para a Cidadania; Pegadas de Vento, Poesia; Vasco das Forças, O Bullying e a violência escolar (infantil).

HORA DO CONTO COM A AUTORA: "VASCO DAS FORÇAS, O Bullying e a Violência escolar" - parte IV

2010-06-05T10:56:00.052+01:00

AGENDA:

(52 acções pedagógicas / 35 locais de apresentação)

Custo: menos de 1 euro por aluno (4 turmas por sessão = 100 alunos).

ESCOLAS PÚBLICAS EM LISBOA: 40 euros (1 sessão) / 60 euros (2 sessões). 40 cêntimos por aluno: (1 sessão: 4 turmas: 100 alunos) ou 30 cêntimos por aluno: (2 sessões: total 8 turmas (200 alunos).
BIBLIOTECAS: 100 euros (1 sessão) / 150 euros (2 sessões). 1 euro por aluno: (1 sessão: 4 turmas: 100 alunos) ou 75 cêntimos por aluno: (2 sessões: total 8 turmas (200 alunos).

COLÉGIOS PARTICULARES: 100 euros (1 sessão) / 150 euros (2 sessões). 1 euro por aluno: (1 sessão: 4 turmas: 100 alunos) ou 75 cêntimos por aluno: (2 sessões: total 8 turmas (200 alunos).
ESCOLAS PÚBLICAS FORA DE LISBOA (subúrbios): 50 euros (1 sessão) / 75 euros (2 sessões). 50 cêntimos por aluno (1 sessão: 4 turmas: 100 alunos) ou 37 cêntimos por aluno (2 sessões: total 8 turmas (200 alunos).

A HORA DO CONTO COM A AUTORA inclui apresentação e um pequeno debate com os alunos sobre o Bullying (problema e soluções).
Nos casos em que não seja possível pagar o valor da acção, a autora oferece a HORA DO CONTO desde que sejam adquiridos pelo menos 10 exemplares do livro.

Qualquer esclarecimento: mariademenezes@gmail.com

35 - Serviço de Pediatria do Hospital de Santa Maria, Lisboa, 10h30 às 11h30, 6 Dezembro 2011.

34 - Escola EB 1 Fernando Formigal de Morais, Varge Mondar, Sintra, 2 turmas 3º ano e 2 turmas 4º ano, 10h30, 19 Maio 2011.

33 - Escola Básica Integrada de Manique do Intendente, Feira do Livro na Biblioteca Escolar, Azambuja, Ribatejo, 2 turmas 4º ano e 2 turmas 5 ºano, 11 h, 7 de Abril 2011.

32 - Escola Básica Santo Condestável, Campo de Ourique, Lisboa, 3 turmas 4º ano, 10 h, 30 Março 2011.

31 - Creche e Jardim de Infância Beloquitas, Alcântara, Lisboa, Dia do Livro Português, 3 turmas da infantil, 10 h, 28 Março 2011.

30 - Escola Básica Ressano Garcia, Campo de Ourique, Lisboa, 2 turmas 3º ano e 2 turmas 4º ano, 12h30, 24 Fevereiro 2011.

29 - Escola EB 2, 3 Albarraque, Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva, Sintra, 2 sessões: 10h30: 3 turmas 5º ano; 11h30: 3 turmas 5º ano, 1/2/2011. (Palestras)

28 - Livraria Bulhosa Oeiras Parque, Oeiras, Lisboa, 16h30, 29/1/2011. (Apresentação do livro e música da Peça de Teatro VASCO DAS FORÇAS).

27 - Externato Grão Vasco, Lisboa, 2 sessões: 9h30: 4 turmas 1º e 2º anos + Ensino especial; 11h: 4 turmas 3º e 4º anos, 25/1/2011.

26 - Livraria Bulhosa Campo de Ourique, Lisboa, 11h30, 22/1/2011. (Apresentação do livro e música da Peça de Teatro VASCO DAS FORÇAS).

25 - Biblioteca Municipal de São Domingos de Rana, Cascais, 3 turmas do 4º ano, 10h15, 25/11/2010.

24 - Biblioteca Municipal de Cascais - Casa da Horta da Quinta de Santa Clara, 3º e 4º anos, 10 h, 18/11/2010.

23 - ESCOLA BÁSICA EB1/J.I. N.º3 de Cascais, Alvide, Dia Internacional das Bibliotecas Escolares, 4 turmas do 3º e 4º ano, 11 h, 25/10/2010.
http://alvide-primeirob.blogspot.com/2010/10/visita-da-escritora-m-joao-saraiva-de.html

(Continuação da mensagem: HORA DO CONTO COM A AUTORA: "VASCO DAS FORÇAS, O Bullying e a Violência escolar" - parte III)

Notícia no site do SDER Lisboa:
http://www.sder.pt/cgi-bin/getfromdb.pl?nid=EkFAZpyFFphEMqaNZg&menu=EkkkuVpFZAwFppQdYn

HORA DO CONTO COM A AUTORA: "O MENINO NATAL E O PAI JESUS, Afinal, o que é o Natal?" - parte II

2010-06-04T19:32:00.018+01:00

AGENDA:

(9 acções pedagógicas / 10 locais de apresentação)

10 - Biblioteca Municipal Orlando Ribeiro, Serviço de Promoção da Leitura, Antigo Solar da Nora, Lisboa, 1 sessão: 2 turmas: infantil e 1º ano, (data a definir).

9 - Serviço de Pediatria do Hospital de Santa Maria, Lisboa, 10h30 às 11h30, 6 Dezembro 2011.

8 - Creche e Jardim de Infância Beloquitas, Alcântara, Lisboa, Dia do Livro Português, 10 h, 28 Março 2011.

7 - Biblioteca Municipal de São Domingos de Rana, Cascais, 2 turmas do 1º ano, 11h30, 25/11/2010.

6 - Biblioteca Municipal de Cascais - Casa da Horta da Quinta de Santa Clara, 1 turma da infantil da Creche "A Chupeta", 10 h 30, 18/11/2010.

5 - ESCOLA BÁSICA EB1/J.I. N.º3 de Cascais, Alvide, Dia Internacional das Bibliotecas Escolares, 4 turmas da infantil, 1º e 2º anos, 10 h, 25/10/2010.

Ver: http://alvide-primeirob.blogspot.com/2010/10/visita-da-escritora-m-joao-saraiva-de.html

(Continuação da mensagem: Livro infantil: "O MENINO NATAL E O PAI JESUS, Afinal, o que é o Natal?" - parte I)

JOGO DA CIDADANIA / LIVRO ETIQUETA E BOM SENSO

2010-06-01T13:33:00.005+01:00

Foram muitos os alunos que quiseram participar no JOGO DA CIDADANIA e destacar-se entre os 7 vencedores que receberam como prémio um exemplar do "Pequeno Livro da ETIQUETA E BOM SENSO", LeYa, assinado e autografado pela autora Maria de Menezes, professora de Educação Moral. Actividade inserida no plano do Dia do Básico, Dia da Criança 2010, Escola Secundária D. Pedro V, Lisboa.
No dia 7/10/2010, às 18 h, a autora realizou uma pequena palestra sobre o seu "Pequeno Livro da ETIQUETA E BOM SENSO", LeYa, na Cerimónia Solene de Recepção aos Professores, no Auditório do Metro do Alto dos Moinhos, com a chancela da Junta de Freguesia de S. Domingos de Benfica, Lisboa.

No dia 28/6/2011, às 20h30, a autora realizou uma palestra subordinada ao tema "Catequese e Cidadania", no centro paroquial da Igreja de S. Domingos de Benfica, Lisboa.

HORA DO CONTO COM A AUTORA em Alenquer - "Vasco das Forças"

2010-05-26T16:38:00.001+01:00

Feira do Livro do Agrupamento de Escolas Pêro de Alenquer, Ribatejo, Centro Escolar das Paredes, 2 sessões: 9 turmas da infantil e 7 turmas da primária (300 alunos), 9h30 às 12 h30, 26/5/2010.

SEMANA DO LIVRO EM ARCOS DE VALDEVEZ com presença da autora de VASCO DAS FORÇAS

2010-04-16T20:21:00.010+01:00

SEMANA DO LIVRO EM ARCOS DE VALDEVEZ

19 a 24 de Abril 2010

Uma iniciativa conjunta da Biblioteca Municipal Tomaz Figueiredo e das Bibliotecas Escolares de Arcos de Valdevez.

Encontros com Escritores

Com Maria João Saraiva de Menezes

para apresentação do livro «Vasco das Forças: o bullying e a violência escolar», Editora Coisas de Ler.

23 de Abril - EB 1 de Arcos de Valdevez, 9:30, 11:00 e 14:00. Para alunos do 3º e 4º anos da EB1 de Arcos de Valdevez.

24 de Abril - Espaço infantil da Casa das Artes, 15:00. Para crianças dos 6 aos 10 anos acompanhadas pelos pais.

O Pequeno Livro da ETIQUETA E BOM SENSO - LeYa - 8ª edição

2010-03-31T23:05:00.008+01:00

Maria João Saraiva de Menezes
O Pequeno Livro da Etiqueta e Bom Senso
501 conselhos para você brilhar em qualquer ocasião.

Livros d'Hoje, LeYa, Lisboa, Abril 2010.
7ª edição

Eis um pequeno manual de ETIQUETA para o dia-a-dia, que constitui simultaneamente uma leve crítica aos parcos hábitos de civismo dos cidadãos, passando pelo comportamento ecológico, ao comportamento na estrada, sem esquecer as relações sociais, como estar à mesa ou saber receber uma pessoa.

Não se trata de um livro exaustivo sobre etiqueta, mas de um conjunto de conselhos práticos, exorcizando humoristicamente a mais básica falta de maneiras, incomportável em sociedade.

Também nas suas livrarias on line:
http://www.livrosdhoje.pt/catalogo.html?q=o+pequeno+livro
http://www.wook.pt/

HORA DO CONTO COM A AUTORA: "VASCO DAS FORÇAS, O Bullying e a Violência escolar - parte III

2010-03-16T18:46:00.040Z

AGENDA:
(22 locais de apresentação / 36 acções pedagógicas)

22 -Escola EB1 Almeida Garrett, Linda-a-Velha, Estremadura, 2 sessões, 4 turmas do 1º, 2º e 3º anos, 9h30 às 12h00, 27/5/2010.

21 - Feira do Livro do Agrupamento de Escolas Pêro de Alenquer, Ribatejo, Centro Escolar das Paredes, 2 sessões: 9 turmas da infantil e 7 turmas da primária, 9h30 às 12 h30, 26/5/2010.

20 - Escola EB1 Sofia de Carvalho, Algés, Estremadura, 2 sessões, 4 turmas do 3º ano e 3 turmas do 4º ano, 9h30 às 12 h30, 4/5/ 2010.

19 - Escola EB 1 de Arcos de Valdevez e Biblioteca Municipal, Minho, Escola: 3 sessões, 9 turmas 3º e 4º anos, 9h às 15h30, 23/4/2010 e Espaço infantil na Casa das Artes: 15h, 24/4/2010.

18 - Escola EB1 O Leão de Arroios - Agrupamento de Escolas Luís de Camões, Lisboa, 2 sessões, 4 turmas 4º ano, 9h30 às 11h30, 21/4/2010.

17 - Grande Hotel da Felgueira, Caldas da Felgueira, Canas de Senhorim, Beira Alta, 2 sessões: 18h às 18h30, 4/4/2010, 15h00 às 16h00, 7/4/2010.

16 - Escola EB 2,3 Matilde Rosa Araújo, Cascais, S. Domingos de Rana, Cascais, Feira do Livro e Dia do Autor, 2 sesssões, 7 turmas do 5º ano, 10h às 12h30, 23/3/2010.

15 - ACTIVE LIFE, Health Club, Lisboa, Active Day, 10h30 às 12h30, Feira do livro, ateliê de pintura e hora do conto, 20/3/2010.

(Continuação da mensagem: HORA DO CONTO COM A AUTORA: "VASCO DAS FORÇAS, O Bullying e a Violência escolar". - parte II)

HORA DO CONTO COM A AUTORA: "Vasco das Forças, o Bullying e a violência escolar." - parte II

2009-11-21T11:30:00.053Z

AGENDA:

(14 locais de apresentação / 19 acções pedagógicas)

14 - Escola EB1 / JL de Alvalade, Lisboa, Feira do Livro - Encontro com a Autora, 4º ano, 11 h às 12h, 9/3/ 2010.

13 - Escola EB1 S. João de Brito, Lisboa, Feira do Livro, Encontro com a Autora, 2 sessões: 7 turmas dos 3º e 4º anos, 10h30 às 12h, 2/3/2010. (Inclui ateliê VASCO DAS FORÇAS e apresentação do livro da autora ETIQUETA PARA CRIANÇAS , UM MANUAL PARA A CIDADANIA).

12 - Feira do Livro da Câmara Municipal, Fórum Romeira, Alenquer, Ribatejo, 2 sessões: infantil e primária, 9h30 às 11 h30, 2/2/2010.

11 - Escola EB1 / JI de ALVALADE, Lisboa, 3 turmas do 3º ano, 9 h às 10 h, 2/12/2009.

10 - ESCOLA EB1 S. JOÃO DE BRITO, Lisboa, 3 sessões: 2º, 3ºs e 4ºs anos, 9 h às 12 h, 18/11/2009.

(Continuação da mensagem: HORA DO CONTO: Livro "VASCO DAS FORÇAS, O Bullying e a Violência escolar" - parte I).

Livro infantil: "O MENINO NATAL E O PAI JESUS, Afinal, o que é o Natal?" - parte I

2009-11-06T10:03:00.030Z

Maria João Saraiva de Menezes, O MENINO NATAL E O PAI JESUS, AFINAL, O QUE É O NATAL?, Editora Coisas de Ler, Lisboa, Novembro 2009.

Eis este pequeno livro de Natal em forma de lengalenga, ilustrações de Carlota Menezes e com actividades para a criança realizar sobre os momentos importantes do Natal. Resultante da confusão que os mais pequenos fazem entre os diferentes contextos: Pai Natal, Menino Jesus e diversas opções familiares, este é um livro dos 4 aos 10 anos em que essa
confusão é deslindada, sem no entanto retirar a magia aos sonhos dos mais pequenos. Poderá também servir de livro /postal de Natal para os adultos.

Encomendas on-line:
http://www.coisasdeler.com/
http://www.fnac.pt/
Livrarias Bertrand, Bulhosa, Barata, Almedina, Pó dos Livros, Citação, Paulinas, 100 Páginas, Livrarias universitárias, Quiosques e Papelarias.
PVP: 5 euros

Marcação de HORA DO CONTO COM A AUTORA (escolas, empresas, eventos) através deste blogue e do mail: mariademenezes@gmail.com

Alguns momentos de HORA DO CONTO COM A AUTORA:

Colégio Infantil das Laranjeiras, Laranja e Meia, Lisboa, 10h30, 2 classes: 4 e 5 anos, 7/12/2009.

Escola EB1 / JI de Alvalade, Lisboa, 11h, 2 classes da infantil: 5 anos, 2/12/2009.

Colégio Príncipe, Lisboa, 15h, 2º ano, 27/11/2009.

Paróquia S. Tomás de Aquino, Lisboa, 29/11/2009 e 6/12/2009.

Colaboração na angariação de fundos para o órgão da Igreja.

HORA DO CONTO COM A AUTORA no Teatro Bocage - Lançamento de livro de Natal

2009-09-04T15:27:00.027+01:00

No TEATRO BOCAGE, a seguir a esta peça infantil venha ouvir uma história de Natal...

Nos dias 5 e 19 de Dezembro de 2009, sábados, depois de assistir com o seu filho a esta alegre peça de teatro infantil no Teatro Bocage, às 16 horas, poderá contar com a presença da autora do livro O MENINO NATAL E O PAI JESUS, AFINAL O QUE É O NATAL?, que irá ao palco contar aos seus filhos esta história de Natal em forma de lengalenga.

Editora:

http://www.coisasdeler.com/

No final, terá à sua espera uma pequena feira do livro da autora Maria João Saraiva de Menezes com a presença da mesma, sessão de autógrafos e seus livros de aventuras para crianças.

(Datas ainda sujeitas à gripe A).

http://www.teatrobocage.com/

Lançamento do livro infantil VASCO DAS FORÇAS nos ARCOS DE VALDEVEZ, XIX Feira do Livro, 26/7/2009

2009-06-24T15:18:00.009+01:00

Com o apoio da Câmara Municipal de Arcos de Valdevez.

DISCURSO DE LANÇAMENTO
do livro infantil “VASCO DAS FORÇAS”
na Feira do Livro da Câmara Municipal de Arcos de Valdevez, Minho,
26 Julho 2009, 16 horas

Este livro nasceu do cruzamento entre três temas: por um lado, a questão do bullying e da violência na Escola – que é uma realidade que todos devemos detectar e combater. Por outro lado, a inspiração na figura mitológica do meu bisavô “Saraiva das Forças”, ilustre advogado dos Arcos de Valdevez e lendário estudante da Coimbra dos doutores. E por último, as aventuras do meu filho Vasco, enquanto fiel depositário da herança genética do seu trisavô “Saraiva das Forças”. Foi este cruzamento de inspirações que geraram esta história para crianças – do 1º e 2º ciclos – cuja mensagem é usar a imaginação e o sentido de humor em detrimento da violência. Hoje e sempre, quando os meninos mais velhos usam a sua superioridade física para humilhar ou perseguir colegas mais novos e indefesos, é necessário trazer novas ideias que estimulem o diálogo e formas de contornar ou resolver situações de violência física ou psicológica que podem deixar na personalidade das vítimas, marcas indeléveis e traumatizantes.
Esta história sobre crianças da primária reflecte a história do meu bisavô na universidade de Coimbra nos idos anos de 1877 a 1886. O seu exemplo de irreverência e companheirismo, boémia e envolvimento nas causas sociais, deixou-nos a nós – seus sucessores – um exemplo de grandeza e dignidade que jamais esqueceremos. Por essa razão, lhe prestamos aqui, hoje - e sempre - esta homenagem.
Na minha infância, recordo as tardes na quinta de Valverde, quando ia ao solar brincar com a minha prima e o seu pai, Luís, nos contava as aventuras do “Saraiva das Forças”, enquanto pincelava as suas obras de arte. Eram momentos mágicos, histórias cheias de misticismo e maravilha! E porque a vida é uma cadeia de emoções que se transmitem de geração em geração, o livro “Vasco das Forças” exalta essa transmissão de valores e de histórias familiares que reforçam o sentido de pertença e de identidade com os familiares. O “Vasco das Forças” mostra como o diálogo entre pais e filhos é fundamental para a construção do património afectivo, chamemos-lhe assim, cimentado nos grandes e nos pequenos feitos dos nossos antepassados, nossos heróis.
O “Vasco das Forças” é, assim, um reencontro de gerações, mas sobretudo, um exemplo de dignidade e de cidadania que fará de cada criança, um cidadão melhor formado e mais responsável. O objectivo último desta formação do indivíduo é a FELICIDADE.

Maria João Saraiva de Menezes

O Pequeno Livro da Mãe Galinha, Plátano Editora

2009-06-24T13:15:00.004+01:00

Maria João Saraiva de Menezes, O Pequeno Livro da Mãe Galinha, Plátano Editora, Lisboa, Julho 2004.
*

SINOPSE: "Da depressão pós-parto à depressão pós-nora. Estes são apenas dois difíceis momentos da vida de qualquer mãe galinha que vive em função do seu rebento. Parece que foi ontem que aquele pequenino ser veio ao mundo e hoje já me transformou na espécie mais obnóxia à face da terra: numa sogra!"

Preço de venda ao público: 6,30.

Poderá adquirir o livro através dos seguintes sítios:

http://www.wook.pt/

http://www.platanoeditora.pt/

Livro VASCO DAS FORÇAS nas ESCOLHAS DE MARCELO - RTP - 31/5/2009

2009-06-01T14:38:00.011+01:00

Excerto do programa:

Clicar no link para ver toda a rubrica AS ESCOLHAS DE MARCELO, RTP, 31 Maio 2009:

http://ww1.rtp.pt/blogs/programas/escolhasmarcelo/?k=Programa-As-Escolhas-de-Marcelo-de-2009-05-31.rtp&post=1845

ATELIÊ das Boas Maneiras à Mesa

2009-06-01T14:26:00.010+01:00

ESCOLA SECUNDÁRIA D. PEDRO V, Lisboa

Foram muitos os alunos que quiseram participar neste ateliê de boas maneiras à mesa e adquirir os livros da "Chef" autora de "ETIQUETA E BOM SENSO" e "ETIQUETA PARA CRIANÇAS, UM MANUAL PARA A CIDADANIA". Actividade inserida no plano do Dia do Básico, Dia da Criança 2009.

HORA DO CONTO: Livro "VASCO DAS FORÇAS, O Bullying e a Violência escolar" - parte I

2009-05-21T22:36:00.027+01:00

I - ALCOBAÇA - II FEIRA DO LIVRO E DA LEITURA

"O Sabor dos Livros", Zona envolvente ao Mosteiro.

HORA DO CONTO, 26 Junho, 11 horas, "VASCO DAS FORÇAS".

II - Agrupamento de Escolas de Telheiras,
Escola Básica 1 do Alto da Faia, Lisboa.

HORA DO CONTO NA BIBLIOTECA19 Junho 2009, das 14 h às 15h30, 4ºs anos.

III - Colégio Miramar, Mafra.

Apresentação da história "VASCO DAS FORÇAS" e debate sobre bullying com os alunos. Feira do Livro.

17 Junho 2009, das 11 h às 12h30, 42 alunos do 5º ano.

IV - HORA DO CONTO NO CORETO, Paço d'Arcos, Oeiras.

31 Maio 2009, 16 horas.

I Feira do Livro e sessão de autógrafos.

V - Colégio Príncipe, Lisboa.
21 Maio 2009, 15h30, 1ºs e 2º ano.

Lançamento do livro infantil VASCO DAS FORÇAS no Ginásio Mega Craque, Lisboa

2009-05-21T21:56:00.018+01:00

com a intervenção dos psicólogos Dr. Carlos Céu e Silva e Professor Doutor Luís Picado

21 Maio 2009, 19 horas

A autora apresentando a história / Ateliê de pintura sobre o VASCO DAS FORÇAS.

Ateliê de pintura / Feira do Livro.

VÍDEO: Autora Maria Saraiva de Menezes apresentando a obra às crianças:

VÍDEO: Psicólogo Professor Doutor Luís Picado, fazendo um "jogo de perguntas e respostas" sobre o bullying:

Lançamento do livro infantil sobre bullying "VASCO DAS FORÇAS" na FEIRA DO LIVRO de Lisboa 9/5/2009

2009-05-09T19:12:00.019+01:00

FOTOS E VÍDEOS
79ª FEIRA DO LIVRO DE LISBOA - Editora Coisas de Ler

VÍDEO da autora apresentando a obra às crianças:

VÍDEO do Professor Doutor Luís Picado a explicar o Bullying aos pais:

79ª FEIRA DO LIVRO DE LISBOA

Sábado, 9 de Maio 2009

CONVERSAS DE PSICOLOGIA na Livraria BULHOSA

2009-04-25T12:55:00.013+01:00

"Venha conversar connosco. O seu filho tem um problema de bullying? Vamos debater possíveis soluções!"

CONVERSAS DE PSICOLOGIA

orientadas pelo Dr. Carlos Céu e Silva

12 de Maio 2009, às 18 H 30

com a presença de Maria Saraiva de Menezes

para apresentar o tema do seu livro VASCO DAS FORÇAS, o Bullying e a violência escolar,

Editora Coisas de Ler, Lisboa, Maio 2009.

BULHOSA Campo Grande
Endereço: Campo Grande, 10B
1700-192 Lisboa
Telefone: 217 894 194/5
http://www.bulhosa.pt/
geral@bulhosa.pt

IV PsicoSoma International Neuroscience & Special Education Congress - Livro "VASCO DAS FORÇAS, O Bullying"

2009-04-23T23:36:00.016+01:00

Participação da autora Maria João Saraiva de Menezes

"O Bullying na infantil e na primária"

apresentando o seu livro infantil "VASCO DAS FORÇAS, O Bullying e a violência escolar",

Editora Coisas de Ler, Abril 2009, no

IV PsicoSoma International Neuroscience & Special Education Congress

VISEU, Instituto Politécnico, Aula Magna

15 de Maio 2009, às 17 horas.

"A PsicoSoma que tem uma forte componente de ligação à Educação Especial, Neurociencias e ao Desenvolvimento infantil, situa-se em Viseu, uma das cidades com melhor qualidade da Europa. No entanto, queremos mostrar que também aqui se trabalha bem e a PsicoSoma decidiu apoiar um projecto de publicação de materiais em Necessidades Educativas Especiais.
Para incentivar autores portugueses a criarem materiais práticos decidimos organizar o IV PsicoSoma International Neuroscience & Special Education Congress, congresso este que se realizará na Aula Magna dos Serviços Centrais do Instituto Politécnico de Viseu e que reunirá os melhores especialistas nacionais e alguns internacionais nestas áreas. Pretendemos também aqui criar sinergias de investigação internacional e nacional entre os convidados presentes e os participantes.
Este evento tem a certificação científica da Interamerican Academy of Applied Cognitive Neurosciences e a certificação de formação profissional pela empresa PsicoSoma."

in www.psicosoma.pt

Editora:

http://www.coisasdeler.com/

Resumo da intervenção da autora no congresso:

O BULLYING NA INFANTIL E NA PRIMÁRIA
por Maria João Saraiva de Menezes,
escritora, professora e mãe

"Foi-me proposto elaborar uma intervenção a propósito do lançamento do meu livro infantil intitulado: “Vasco das Forças, o Bullying e a violência escolar” da Editora Coisas de Ler, Abril 2009, Lisboa. Assim, a minha intervenção não será no sentido clínico e na abordagem psicológica em que o tema do Bullying deve ser enquadrado, para um estudo aprofundado do fenómeno. O que me foi pedido coloca-se no sentido de mencionar as motivações que me levaram a escrever este livro. Afastar-me-ei, então das considerações psicológicas sobre o bullying e centrar-me-ei apenas nas motivações práticas, isto é, do meu envolvimento enquanto professora, mas sobretudo enquanto mãe e educadora. Com efeito, desde cedo me apercebi deste fenómeno da violência escolar, que assume contornos de insulto, mentira, boatos, intimidação, ameaça, gozo, troça, exclusão social, exclusão de actividades / brincadeiras de propósito e discriminação pela cor da pele, religião, etc., assim como, em casos mais graves, de roubo, extorsão, agressão física, dano de objectos, utilização de armas, comentários ou gestos ordinários, e /ou piadas sexuais, abuso ou assédio sexual, tal como referem os autores da obra VIOLÊNCIA, BULLYING E DELINQUÊNCIA, Editora Coisas de Ler, Lisboa, Janeiro 2009, (Margarida Matos, Jorge Negreiros, Celeste Simões e Tânia Gaspar). Segundo estes autores, o conceito de bullying / provocação apareceu como resposta à necessidade de caracterizar um tipo particular de violência ou agressão na escola, que ocorre entre pares. Um aluno está a ser vítima de bullying / provocação quando está exposto, repetidamente e ao longo do tempo, a acções negativas da parte de uma ou mais pessoas. Esse comportamento tem a intenção de provocar mal-estar e sofrimento, acontece repetidamente e pode durar semanas ou anos. Fora da minha experiência e abordagem, ficará também a mais recente manifestação deste fenómeno, denominada cyberbullying, que muito tem contribuído para intensificar a dor da vítima e a crueldade do agressor, levando mesmo a casos de suicídio na adolescência.
Antes de prosseguir, e caso não seja feita uma abordagem específica ao fenómeno do bullying, devo registar a seguinte informação, por ser da máxima importância, recolhida da obra acima referida. Trata-se do estudo que define o perfil da vítima e o perfil do agressor, imprescindível para que todos os educadores (pais, professores e auxiliares) estejam atentos a todos os sinais.
Assim, o perfil da vítima define-se por: baixa auto-estima, ansiedade/medo/fobias, sintomas físicos (dores de estômago, etc.), sintomas psicológicos (tristeza, etc.), isolamento social / timidez, angústia, stress, dificuldades de concentração, atenção e de aprendizagem, fraco envolvimento ou mesmo abandono escolar, propensão para o suicídio e família monoparental.
Por seu turno, o perfil do agressor define-se por: extroversão, desejo de domínio, poder e intimidação, atitude tirânica recorrente, atitudes delinquentes, desrespeito pelas normas / direitos dos outros, fraco envolvimento escolar e com os professores, baixo rendimento escolar e elevada auto-estima. Geralmente, a maioria dos agressores são fortes e apresentam idade superior à média do grupo.
Especificada a parte técnica, passemos às motivações que me levaram a escrever um livro sobre o bullying para a faixa etária dos 5 aos 11 anos.
Quando escrevi o meu livro “30 Conselhos para educar o seu Filho”, Plátano Editora, Lisboa, Novembro 2007, dediquei-o aos meus filhos, “a fonte da minha sabedoria”. Penso que se estivermos atentos, enquanto pais, aprenderemos muito mais com os filhos do que o que esperávamos à partida. De facto, temos muito para dar: valores, cultura, educação, formação moral, exemplo de carácter…, mas temos um mar de aprendizagens que nos surpreende em plena idade de certezas. Por esta mesma razão é que me assumi desde logo, na apresentação deste livro, não como especialista, mas como MÃE.
É, pois, como MÃE que fui impelida a escrever um livro sobre o bullying para o meu filho de 6 anos. O título não poderia deixar de falar do meu herói, o meu filho Vasco, enquadrando-o no exemplo que a história da nossa família deixou na personagem mitológica do meu bisavô, designado “Saraiva das Forças” pela pena de Trindade Coelho no seu livro “In Illo Tempore”. Assim, reforçando a mensagem de que a força está na imaginação, nasceu o livro “Vasco das Forças”, para levar o meu filho a ultrapassar o facto de ser o menino mais pequeno da sua turma. Embora não tenha sido propriamente a vítima típica de bullying, graças à atenção cuidada das suas educadoras, sei o quanto o incomoda ser da estatura dos meninos de 4 anos. Felizmente, o seu perfil psicológico não acompanha o lado físico franzino e a sua dinâmica levou-o a ultrapassar aquilo que poderia começar a delinear-se como um complexo e factor de exclusão social. O livro é o testemunho desse estigma e ergue-se como prova de vitória! Mas é, acima de tudo, uma motivação que quero legar a pais e filhos, professores e alunos, para denunciarem e vencerem o bullying. Todos conhecemos casos terríveis de suicídios e flagelos provocados por este fenómeno, após uma infância marcada por “perseguições” e uma adolescência que se instala de rompante, por vezes em luta desigual com uma família monoparental ou problemas de outra ordem.
Mas voltando ao contexto do livro, devo dizer que me motivou o sentido de humor do meu bisavô, sentido esse que, por vezes, pode ser o suficiente para desarmar o agressor. Nesta idade, as coisas simples podem ter uma grande força. O Vasco da história e o da realidade não queria ir à escola porque gozavam com ele. Gostava de aprender, mas sentia terror quando tocava a campainha para o recreio. Por essa razão, passou a não se concentrar nas aulas. Como todas as vítimas de bullying, se os pais não estão atentos, elas fecham-se no seu medo, transformando-o num terror, qual monstro que cresce à medida do silêncio. É preciso, pois, quebrar esse silêncio, observar as suas atitudes, as suas noites mal dormidas, a sua falta de apetite ou irritabilidade. Pais atentos sabem imediatamente que algo de mal se passa com o seu filho quando estas campainhas tocam. Há que agir, primeiro de forma subtil, levando a criança a abrir-se e a confessar a sua ansiedade. Depois, há que recorrer a exemplos heróicos. No caso de uma criança com deficiência física, por exemplo, não faltam casos de heróis que venceram, apesar das suas limitações. No caso do meu filho Vasco, surgiu a memória do seu trisavô.
“Vasco das Forças” é o herói pequenino perseguido por alunos mais velhos que zombam dele por pressentirem nele o perfil da vítima de bullying. A cada intervalo, perseguem-no com injúrias, troçando da sua estatura física e da sua fraqueza. Estes argumentos corroborados pelo agressor, ao longo da formação do carácter da criança são demolidores da auto-estima e do ego. A longo prazo, a vítima torna-se assustadiça, susceptível, frágil. Troçando de um defeito físico, o agressor consegue tornar esse defeito num entrave psicológico, moral, relacional. Dá-se uma viragem na personalidade, por vezes, irreversível.
O “Vasco das Forças” é uma história simples sobre a vida difícil de qualquer miúdo da infantil ou da primária quanto se torna perseguido e vítima de chacota. No entanto, havia uma mãe atenta, reforçando-lhe o carácter e a imaginação através das histórias fantásticas do seu trisavô. Vasco estava sozinho no seu silêncio, mas a família e a escola abriram-lhe janelas de força, levando-o a equacionar uma solução, passo a passo, através do corredor do sofrimento. “Vasco das Forças” recuperou a confiança em si próprio, a partir do momento em que abriu a porta para a sua força. As portas estão lá: somos nós, os educadores, que as colocamos através da educação, da motivação e da nossa dedicação afectiva. É um pouco como dar a cana e ensinar a pescar. Todos sabemos que o bullying é um fenómeno que definha quando a vítima se torna capaz de “dar a volta” ao problema, por seus próprios meios. Assim, prova que não é fraca, dá o seu grito de guerra e ganha o respeito de todos, tal como aconteceu com o “Vasco das Forças”. Nesta história, não houve intervenção directa dos adultos na resolução do problema. Foi muito importante levar o Vasco a ultrapassar sozinho o fenómeno e a vencê-lo. Todos sabemos que em casos de bullying na adolescência, a intervenção dos adultos é quase “impensável” quer do ponto de vista da vítima quer do agressor. Parece-nos chocante constatar esta realidade, mas a vítima fecha-se no terror das ameaças (por vezes por SMS ou e-mail) e o agressor fortalece-se perante o pacto tácito de silêncio. É nessas situações que acontecem tragédias, por a vítima se sentir demasiado frágil, demasiado vulnerável, encurralada. Este aparte sobre a adolescência não pretende ser agora aqui analisado. Apenas surge como futura consequência do alastrar do fenómeno a partir da infância. Ora aqui, sim, penso que é importante ensinar a pescar e levar as crianças a não recorrerem sempre aos adultos para solucionarem os seus problemas sociais. Contudo, é muito importante que, desde logo, na infantil, os adultos estabeleçam regras bem firmes em relação à possibilidade da ocorrência de bullying. Por isso, é tão importante que se realizem nas escolas primárias, as Assembleias de turma, onde, à semelhança de uma sessão de deputados, são expostos e debatidos os problemas decorridos no recreio durante cada período. Votam-se procedimentos, tomam-se notas de melhorias a implementar e as crianças sentem que estão num lugar com Lei, protegidas pelo olhar vigilante dos educadores.
Prevenir o bullying é, por isso, falar abertamente com as crianças desde cedo sobre esse fenómeno. É ensiná-los a abrirem as tais janelas e portas da auto-estima, da defesa pessoal, da imaginação, do sentido de humor, da formação do seu carácter. E de ter sempre pais prontos a ouvi-los."

Lisboa, 29 de Abril 2009

PROGRAMA DO CONGRESSO:

http://www.psicosoma.info/educacao/prog.php

O Pequeno Livro da Etiqueta e Bom Senso

2009-04-22T17:37:00.018+01:00

Maria João Saraiva de Menezes

O Pequeno Livro da Etiqueta e Bom Senso
501 conselhos para você brilhar em qualquer ocasiãσ,

Livros d'Hoje, LeYa, Lisboa, Janeiro 2010.

6ª edição

Eis um pequeno manual de ETIQUETA para o dia-a-dia, que constitui simultaneamente uma leve crítica aos parcos hábitos de civismo dos cidadãos, passando pelo comportamento ecológico, ao comportamento na estrada, sem esquecer as relações sociais, como estar à mesa ou saber receber uma pessoa.
Não se trata de um livro exaustivo sobre etiqueta, mas de um conjunto de conselhos práticos, exorcizando humoristicamente a mais básica falta de maneiras, incomportável em sociedade.

ISBN: 978-972-20-3756-3

Páginas: 136
Dimensões: 7,5 x 12 cm
Colecção: Livros Práticos

PVP: 3,99

NOTA: Pelo seu tom sarcástico, este não é um livro adequado a crianças e adolescentes até aos 16 anos. Um adulto compreenderá que a ironia, por norma, dá a entender exactamente o contrário e que, por vezes, acarreta um contexto metafórico que não pode ser interpretado por uma visão literal das minhas afirmações. Para crianças, publiquei ETIQUETA PARA CRIANÇAS, Um Manual para a Cidadania, Plátano Editora.

Poderá adquiri-lo também nos sítios:

http://www.livrosdhoje.pt/

http://www.wook.pt/

Crítica literária:

http://artesteves.blogspot.com/2009/11/o-pequeno-livro-da-etiqueta-e-bom-senso.html

3 Actividades: "Uma escritora na escola"

2009-04-20T12:01:00.034+01:00

« Uma escritora na Escola »

"Cidadania e Poesia"

I - Escola EB 2, 3 Matilde Rosa Araújo, Cascais, S. Domingos de Rana, 21 Abril 2009

FEIRA: UNIVERSO DE CULTURAS - 20 a 24 Abril 2009
Organização: Sofia Monteiro.

II - Escola Secundária do Forte da Casa, Vila Franca de Xira, 19 de Maio de 2009

"Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

(...) Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo,

Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, (...)"

Fernando Pessoa, Álvaro de Campos, "Poema em Linha Recta"

Objectivos:

* Divulgar obras literárias e temáticas.
* Motivar para a leitura.
* Interiorizar regras de etiqueta.
* Conhecer a importância das regras para a cidadania e para a sociedade.
* Consciencializar para a importância de saber estar e de saber ser.
* Promover hábitos de leitura.
* Desenvolver o gosto estético.
* Reconhecer a declamação como forma de expressão artística.

Actividades Propostas:

* Feira do Livro.

* Palestra sobre etiqueta e regras de conduta social.

* Ateliê de boas maneiras à mesa.

* Declamação de poesia da autora e de Fernando Pessoa (só na Escola Matilde Rosa Araújo).

http://becresforte.blogspot.com/2009/04/maria-joao-s-menezes.html

Organização: Isabel Bártolo e Luísa Ferreirinho da Costa
Oficina do Português e da Filosofia 2008 / 2009 da Escola Secundária do Forte da Casa.

III - Casa Pia, CED D. Maria Pia, Xabregas, 20 de Maio de 2009

15H00 – “À Conversa com….” - Prof. e escritora Maria João Saraiva de Menezes. Tema: “Construir a Cidadania no Espaço Escola”.

VASCO DAS FORÇAS, O Bullying e a Violência Escolar

2009-04-13T11:52:00.036+01:00

VASCO DAS FORÇAS
O Bullying e a Violência Escolar
de Maria João Saraiva de Menezes
com ilustrações de Carlota Saraiva de Menezes

(dos 5 aos 11 anos)

O termo bullying, trazido do inglês, compreende as múltiplas formas de violência física e/ou psicológica intencionais e repetidas, praticadas entre pares por um individuo (bully) ou um grupo (bullies) que ocorrem sem motivação evidente, causando sofrimento profundo às vítimas, e sendo executadas no contexto de uma relação desigual de poder.
É desta relação desigual que nos fala Maria de Menezes, ao retratar as aventuras do menino Vasco, neste actualíssimo livro. O Vasco, ao ser confrontado com colegas mais velhos, mais altos e mais fortes, que um dia o começaram a agredir e maltratar, deixou de gostar de ir para a escola. (…)
(…) O bullying é um comportamento adquirido e como todos os comportamentos adquiridos pode ser mudado e precavido. Cabe aos pais e professores promoverem um clima positivo e ajudarem as crianças a encontrar estratégias para voltarem a ser livres para viver e aprender.
É este encontro com a esperança que o aguarda ao ler este livro. O Vasco reencontrou-se e ajudou os outros a mudar. A escola era novamente um lugar para continuarem a ser felizes.

Luís Picado in Prefácio
Doutor em Psicologia da Educação e Professor Coordenador do ISCE - Instituto Superior de Ciências Educativas.

*
Tratando-se de um livro dirigido à primária, para o caso de alguma escola estar interessada na sua apreciação, eventualmente com vista à sua inserção no plano anual de leitura, A EDITORA DISPONIBILIZA UMA OBRA PARA APRECIAÇÃO ATRAVÉS DOS CONTACTOS 211 919 350

COISASDELER.EDITORA@GMAIL.COM
*

Editora: http://www.coisasdeler.com/
Colecção: Pais & Filhos Nº 1
Páginas: 19 - Capa brochada
PVP: 7.00€

LANÇAMENTOS DO LIVRO:

79ª Feira do Livro de Lisboa, Parque Eduardo VII, 9 de Maio 2009, das 14h30 às 15h30, com apresentação do livro às crianças efectuada pela autora e presença do Doutor em Psicologia da Educação, Luís Picado, para explicar o fenómeno do bullying, no Espaço para a Promoção do Livro e da Leitura, situado na zona infantil.

Ginásio Mega Craque, Lisboa, 21 de Maio 2009, às 18 horas, com apresentação da obra pela autora, painel de dois psicólogos para debate sobre o bullying, ateliê de pintura sobre o herói da história, dirigido aos mais novos.

XIX Feira do Livro da Câmara Municipal de Arcos de Valdevez, Alto Minho, 26 Julho 2009, domingo, 16 horas, com apresentação do livro pela autora e homenagem ao bisavô da autora que inspirou esta história - intervenção do Prof. Doutor Luís Damásio - com o patrocínio do pelouro da Cultura desta Câmara:

Links de interesse:

SDER, Patriarcado:

http://sder.pt/cgi-bin/getfromdb.pl?nid=EkFAZpyFFphEMqaNZg

Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas, 79ª Feira do Livro de Lisboa 2009:

http://www.dglb.pt/sites/DGLB/Portugu%C3%AAs/Agendacultural/Paginas/FeiradoLivroemLisboa2009.aspx

FNAC:

http://www.fnac.pt/pt/Search/Search.aspx?categoryN=Livros&cIndex=0&catalog=livros&str=Vasco+das+For%c3%a7as

ATELIÊ DA CIDADANIA para crianças no Grande Hotel

2009-04-13T11:34:00.007+01:00

No Grande Hotel, Caldas da Felgueira, Canas de Senhorim, dia 6 de Abril 2009, às 14 h 30, a autora Maria Saraiva de Menezes realizou um ATELIÊ DA CIDADANIA, juntamente com uma pequena feira dos seus livros, sessão de autógrafos e participação das crianças no ateliê de loicinhas para aprenderem maneiras à mesa! Foi uma animação! Todos queriam participar e percebiam imenso do assunto! A direcção-geral do Grande Hotel adquiriu 30 exemplares do livro Etiqueta para Crianças, Um Manual para a Cidadania, oferecendo-os aos filhos dos seus hóspedes.

ATELIÊ DA CIDADANIA para crianças no Hotel Pantanha

2009-04-13T10:34:00.013+01:00

No Hotel Pantanha, Caldas da Felgueira, Nelas, Viseu, dia 4 de Abril 2009, às 15 h e às 19 horas, a autora Maria Saraiva de Menezes realizou para as crianças clientes do hotel, 2 ATELIÊS DA CIDADANIA, juntamente com uma pequena feira dos livros da autora, sessão de autógrafos e participação das crianças no ateliê de loicinhas para aprenderem maneiras à mesa!

No final, pedimos algumas opiniões sobre o ateliê:

"Eu gostei muito do ateliê." Mariana

"Foi o dia mais feliz da minha vida." Ana

ATELIÊ DA CIDADANIA para crianças no Ginásio MEGA CRAQUE e Feira do Livro

2009-03-16T10:26:00.015Z

No dia 16 de Maio, entre as 11 e as 13 horas, sábado, depois de acompanhar o seu filho/neto(a) às aulas de natação no Ginásio Mega Craque, terá à sua espera uma pequena feira do livro da autora Maria Saraiva de Menezes com a presença da mesma, sessão de autógrafos e seus livros sobre a maternidade, educação dos mais novos, etiqueta para crianças e poesia. Haverá para as suas crianças um ATELIÊ DA CIDADANIA, com teatro de fantoches e loicinhas para aprender maneiras à mesa! Não perca.

Qualquer visitante também é bem-vindo, podendo depois desfrutar do restaurante Guru. Croquis em baixo.

Ginásio Mega Craque

Rua Prof. Bento de Jesus Caraça 71,

Telheiras, 1600-600 Lisboa

Tel. 217 567 440 / Fax. 217 567 443

craque@craque.com

Feira do Livro no Teatro Bocage

2009-02-26T16:04:00.003Z

No próximo dia 14 de Março 2009, sábado, às 16 horas, depois de assistir com o seu filho a esta alegre peça de teatro infantil no Teatro Bocage, terá à sua espera uma pequena feira do livro da autora Maria Saraiva de Menezes com a presença da mesma, sessão de autógrafos e seus livros sobre a maternidade, educação dos mais novos, etiqueta para crianças e poesia... (Conferir títulos neste blogue. Mais originais infantis no prelo).

Vídeo de lançamento do livro de poesia PEGADAS DE VENTO

2009-02-14T21:19:00.007Z

Lisboa, 12 Junho 2008.

Lançamento do livro de poesia PEGADAS DE VENTO e declamação do poema PENÉLOPE pela autora, Maria João Saraiva de Menezes.

Sítios de interesse sobre o livro:

http://bookworms.sapo.pt/books/16726/pegadas-de-vento/readers
https://sites.google.com/site/factosdavidareal/literatura/maria-joo-saraiva-de-menezes

Deus/ God / Dieu / Verdade Absoluta

2009-02-11T15:03:00.002Z

"Infinito. Nada. - (...) Sabemos que há um infinito e ignoramos a sua natureza. Como sabemos que é falso que os números sejam finitos; portanto, é verdade que existe um infinito em número. Mas não sabemos o que ele é. (...) Assim, pode-se bem saber que há um Deus, sem saber o que ele é. (...) Conhecemos, pois, a existência e a natureza do finito, porque somos finitos e temos uma extensão como ele. Conhecemos a existência do infinito e ignoramos a sua natureza, porque ele tem extensão como nós, mas não tem limites como nós. Mas não conhecemos nem a existência nem a natureza de Deus, porque ele não tem extensão nem limites.Mas pela fé conhecemos a sua existência. (...) Ora já demonstrei que se pode muito bem conhecer a existência de uma coisa sem conhecer a sua natureza. (...)Se há um Deus, ele é infinitamente incompreensível, uma vez que, não tendo nem partes nem limites, não tem qualquer comparação connosco. Somos, portanto, incapazes de saber o que ele é e se existe. Em vista disso, quem ousará tentar resolver esta questão? Não somos nós, que não temos qualquer comparação com ele. Quem censurará pois os cristãos de não poderem explicar as razões da sua crença, eles que professam uma religião de que não podem explicar as razões?"Deus existe ou não existe". Mas para que lado nos vamos inclinar? A razão nada pode determinar. Há um caos infinito que nos separa. (...) Pelo raciocínio, não podeis apostar num nem noutro. Pelo raciocínio, não podeis rejeitar nenhum dos dois."

Blaise Pascal, PENSAMENTOS (Séc. XVII)

Procuro fundo na vida...Homenagem

2008-12-29T17:47:00.004Z

Procuro fundo no sentido da vida

por que partiu o amigo que perdi

e onde ficou o eco dos nossos risos,

senão abandonados no tempo...

Procuro bem fundo no sentido da vida

onde estão os olhos e as mãos

que outrora acariciaram a infância

e hoje dormem como fantasmas...

Amiga que partiste,

Dorme em paz

e sorri para sempre

junto à minha memória

ferida.

Homenagem aos amigos e familiares que foram partindo da vida.

Mais um poema de "Pegadas de Vento", livro de poesia de Maria João Saraiva de Menezes

2008-11-11T14:50:00.005Z

NÃO VÊS, MÃE, QUE SÓ A POESIA ME SALVA

Não vês, Mãe, que só a poesia me salva
de viver? Porque teimas em embalar-me
nos teus braços que outrora foram
a maior das fortalezas? Hoje, já nada
me pode proteger. Não vês que tomei consciência
da minha vida? Não vês que já não posso acreditar
nas histórias de magos que me contavas?
Como eu gostaria de ainda poder acreditar!
Hoje, tenho medo
dos teus frágeis braços, Mãe
Tenho medo das histórias
que me contavas e em que tu própria acabaste
por acreditar, para mim
Quem me dera poder eu contar-te histórias
que te protegessem, embalar-te
e dizer que já passou, que já não dói...
Mãe, Mãe, deixa-me
só, com a poesia,
madrasta
da minha
ilusão

Maria João Saraiva de Menezes

in Pegadas de Vento, Tecto de Nuvens, Porto, Maio 2008.

https://sites.google.com/site/factosdavidareal/literatura/maria-joo-saraiva-de-menezes

Prefácio de Maria João Saraiva de Menezes à obra "Murmúrios" de Elisabete Lucas

2008-11-08T19:02:00.005Z

Prefácio à obra "Murmúrios"

de Elisabete Lucas

Depois de nos presentear com o seu natural talento na arte do romance, Elisabete Lucas traz-nos estes contos surpreendentes e leves; mas diria também brutais, isto é, duma subtileza quase insustentável. Arriscaria mesmo dizer que Elisabete Lucas nasceu – literariamente falando – para se exprimir em conto. Em primeiro lugar, porque a autora conhece as (aparentes) limitações do conto-em-si, transformando-as em poder criativo e metamorfoseante. Para Elisabete, um conto não é nunca uma simples história, mas uma história surpreendente graças à sua simplicidade. Nas suas mãos, os contos não são, pois, pacatas narrativas, mas inesperadas receitas de vida, de caracteres diversos que se revelam através das suas próprias contradições. Porém, sobreleva sempre um sentimento de unicidade, ou seja, lendo estes contos, encontramos um fio condutor emocional. Aqui, as coisas mais importantes são, afinal, as coisas mais simples da vida; e tudo toma vida nesse improvável cenário. É frequente a figura da mulher ambiguamente frágil e também capaz de uma força que lhe vem das entranhas. Nós, mulheres, rever-nos-emos nas mulheres de Elisabete Lucas: mulheres casadas, solteiras, mal-amadas, desamadas, incompreendidas ou simplesmente invisíveis aos olhos de um marido há muito cimentado nas suas vidas ou de uma vida há muito cimentada na rotina. Rever-nos-emos nessas mulheres que não chegaram a ver o rosto dos seus filhos, ou noutras que perderam os sonhos do passado, ou ainda naquelas que foram ultrapassadas pelo tempo, como se houvesse um prazo de validade para a vida ou para a felicidade. A força da aparente fragilidade expressa nestas personagens é o facto de cada conto exprimir uma catarse realizada através de momentos fortes: assaltos, mortes, funerais ou acidentes; catarse essa que eleva a personagem a um patamar superior de espiritualidade, arrastando-nos e envolvendo-nos por osmose. E Elisabete é perita em encontrar o momento certo para a catarse da personagem, sendo esse momento o último de que o leitor estaria à espera. A imprevisibilidade é pois, uma característica da sua escrita. Quando tudo parece estabelecido, quando a personagem parece conformada ou absolutamente deslocada do seu almejado destino, eis que surge um fôlego – deliberadamente reservado para o final – que dá ao leitor a cereja no topo do bolo, não desiludindo, não desmanchando todo o fio que conduzia a um porto e que, num acto inesperado, se transforma, qual apoteose. Este artifício surpresa surte o seu efeito desconcertante; o final deixa-nos suspensos de incredulidade. Por outro lado, a magia que vem da simplicidade da sua escrita embala-nos nas suas histórias como uma onda suave, para logo nos sacudir num turbilhão de reviravoltas.

Quando a Elisabete me pediu para escrever este prefácio, disse-me: “Os contos retratam sobretudo mulheres, contando histórias de forma leve, mas focando temas nos quais elas seguramente se revêem, ainda que não tenham sido escritas para um público apenas feminino. É escrito por mim, mas nalgumas situações parecia que os meus dedos escreviam sozinhos, ao mando das personagens. Nunca tive a preocupação de as censurar, por vezes ria sozinha do que me queriam dizer, outras vezes temi que não me deixassem dar finais felizes. Nem todas as histórias têm finais felizes, porque a vida é mesmo assim!”

Percebi então, de onde vinha esse encanto, essa certa magia no fluir dos contos, senão de uma certa autonomia do conto-em-si para além da autora, como se fosse a vida a escrever pelos dedos de Elisabete, querendo libertar-se e mostrar o quão importantes são as pequenas coisas, as emoções femininas, a dimensão dos sentidos. A marca dominante na escrita de Elisabete Lucas é o facto de a mulher ser vista a partir de dentro, do seu mundo interior; sendo cada passo o resultado de uma angústia, de um estremecer, de uma memória ou mesmo de uma tragédia. Na verdade, estas mulheres brotam todas de uma fonte que lamenta o desencanto da vida, sonhos que ficaram por viver, passos que o destino traçou. No conto “A Beleza do Mundo ou a falta dela”, temos este padrão amplamente explorado: uma mulher casada, infeliz com o desencanto de um casamento onde predomina a insensibilidade do marido e em que num ápice, se passa de uma vida aparentemente perfeita para uma vida destruída por pequenos nadas que afinal são tudo. A própria autora o confirma: “Os anos vão mostrando, por vezes com uma piedade duvidosa, que os sonhos quase nunca passam disso e vão directamente da gaveta do desejo para a da mágoa, sem nunca terem visto a luz do dia”. No entanto, também são evidentes as pequenas maravilhas, personagens que vão mais longe do que o seu próprio destino, caracteres que vivem vidas tragicamente normais ou comicamente trágicas, como é o caso do desenrolar do conto “Quando a Natureza troca as voltas”, em que, mesmo após o efeito tragicómico, lemos nele a vida em si mesma, com as suas ironias. É quase imperceptível esse dom tragicómico de Elisabete, mas podemos vê-lo perpassar também o conto “Aparência de realidade”. Por outro lado, temos sempre a magia de momentos memoráveis, como é o caso do conto “Um Natal diferente” em que uma mulher, deixada de lado pela vida, pelos filhos e pelo marido, vive a noite de Natal em solidão. Eis senão quando um mendigo lhe bate à porta e pergunta: “Sabe dizer-me onde fica o Natal?” E ali nasce uma nova noite de Natal, um novo sentido para a vida, uma magia que vem dos gestos simples da vida, quase a lembrar “A Noite de Natal” de Sophia de Mello Breyner, ou o “Suave Milagre” de Eça de Queiroz.

Nestes contos, lemos também a consciência humana da precariedade, enraizada numa certa carência afectiva - qual consciência da morte e da pequenez humana. A vida é pois, nos contos de Elisabete, um murmurar imperceptível que deve ser escutado de forma original. A imprevisibilidade, a simplicidade, dão-nos personagens com um relevo inesperado. Traço distintivo é a referida beleza do momento presente aliada à fatalidade do destino, tal como vemos em “Se o céu fosse vermelho”, em que a aceitação das coisas boas da vida – os filhos, neste caso – serve de paliativo para as tragédias inexoráveis – como a morte da mulher e mãe das crianças. Assim sendo, tudo o que resta é contemplar a beleza do firmamento e fechar os olhos…

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Maria João Saraiva de Menezes
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Lisboa, 20 de Outubro de 2008
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Poderá consultar o site da autora da obra, clicando no link:
http://www.elisabetelucas.com/

Livro de poesia PEGADAS DE VENTO de Maria João Saraiva de Menezes

2008-09-06T20:15:00.015+01:00

O lançamento do meu livro de poesia PEGADAS DE VENTO, prefaciado pelo crítico e poeta António Carlos Cortez, editora Tecto de Nuvens, realizou-se a 12 de Junho 2008, às 11h30 na biblioteca da Escola Secundária D. Pedro V, Lisboa.

RASGOS

Cravam-se as garras

da pantera em meu rosto

com o peso das patas descem

até sangrarem os seios

Garras rasgam o rosto

sangrando florescem as fendas

afastadas em sentido oposto

abre-se minha boca felina

Lentamente

meu grito e o da pantera

são o mesmo

meus seios felinos

são brancos e humanos

mas é de predador a dentição

e no fundo dos olhos sangue

um losango

desenha-se

Maciço

Visite o sítio da Escola Secundária D. Pedro V sobre o lançamento do livro:
http://dpedrov.edu.pt/index.php?option=com_content&task=view&id=43
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Pegadas de Vento é a realização de um sonho, a expressão de um amor (edição comemorativa dos meus 15 anos de casamento). Pegadas de Vento é o meu lado poético, íntimo, romântico, contemplativo. É a minha forma de exprimir o meu amor pelo meu objecto amado, mas também de o questionar, interpelar, rebelar, aceitar e recusar.Pegadas de Vento é, para além de tudo o que disse, o meu Mito de Sísifo. Sim, porque para além de eu contemplar a maravilha da Criação, também a temo, também a questiono, também interpelo esse Deus que é Amor encoberto/descoberto. Pegadas de Vento é o meu Mito de Sísifo porque revela o meu lado existencialista, trágico, pondo a descoberto o meu confronto com a precariedade, o meu abismo nihilista, o meu desafio ao Infinito. No Mito de Sísifo, escrito pelos gregos antigos e reescrito por Camus, o Homem é esse ser cuja vida sem sentido apenas reflecte o absurdo da sua existência. Pegadas de Vento exprime esse sentimento de desespero, de absurdo, de existencialismo do Homem que vive a vida por viver, desconhecendo o sentido absoluto da sua existência. No entanto, Pegadas de Vento sabe que, à semelhança de Sísifo, rolamos a pedra ao longo de uma existência finita e absurda, mas ao contrário do herói trágico, é o Amor que dá sentido a tudo isto a que chamamos Vida. É o Amor que nos faz homens que desejam e lutam, ultrapassando assim uma ínfima parte da sua finitude. Não deixa de haver um lamento, um certeza da Morte, qual Cronos, o Deus do Tempo, que devora os próprios filhos... Não deixa, também, de haver a consciência de que neste mito que é a própria humanidade, já tudo foi dito, tudo foi sentido, tudo foi sofrido e tudo foi chorado.Resta-nos, pois o Amor, sim, para além da dor, da dúvida, do luto, da luta, da ausência. O Amor é a forma suprema de afinar a vida. E a poesia, o seu instrumento musical.

Maria João Saraiva de Menezes

Lisboa, 24 de Abril 2008

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Segundo a mitologia grega, Sísifo fora condenado pelos deuses a realizar um trabalho inútil e sem esperança por toda a eternidade: empurrar sem descanso uma enorme pedra até o alto de uma montanha de onde ela rolaria encosta abaixo para que o absurdo herói mitológico descesse em seguida até o sopé e empurrasse novamente o rochedo até o alto, e assim indefinidamente, numa repetição monótona e interminável através dos tempos. O inferno de Sísifo é a trágica condenação de estar empregado em algo que a nada leva - daí a sua condição absurda. Ele amara a vida e menosprezara os deuses e a morte. Por tal insolência fora castigado a realizar um trabalho sem esperança.

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Albert Camus, prémio nobel da literatura em 1957, retomou o Mito de Sísifo para um estudo sobre o suicídio. A sua análise sobre a consciência humana e a natureza do absurdo são acutilantes: "Você já captou que Sísifo é o herói absurdo. Ele o é, tanto pelas suas paixões quanto pela sua tortura. Seu desdém pelos deuses, seu ódio pela morte e sua paixão pela vida fizeram com que ele recebesse aquele inexprimível castigo no qual todo o seu ser se esforça para executar absolutamente nada. Este é o preço que deve ser pago pelas paixões neste mundo. (...) Quanto a este mito, vê-se simplesmente todo o esforço de um corpo esforçando-se para levantar a imensa pedra, rolá-la e empurrá-la ladeira acima centenas de vezes; vê-se o rosto comprimido, a face apertada contra a pedra, o ombro que escora a massa recoberta de terra, os pés apoiando, o impulso com os braços estendidos, a segurança totalmente humana de duas mãos cobertas de terra. Ao final deste longo esforço medido pelo espaço e tempo infinitos, o objectivo é atingido. Então Sísifo observa a rocha rolar para baixo em poucos segundos, em direção ao reino dos mortos, de onde ele terá que empurrá-la novamente em direção ao cume. Ele desce para a planície. É durante este retorno, esta pausa, que Sísifo me interessa. Um rosto que trabalhou tão próximo à pedra, já é a própria pedra! Eu vejo aquele homem descendo com um passo muito medido, em direção ao tormento que ele sabe que nunca terá fim. Aquela hora, que é como um momento de respiração, que sempre voltará assim como seu sofrimento; é a hora da consciência. Em cada um destes momentos, quando ele deixa as alturas e gradualmente mergulha no covil dos deuses, ele é superior ao seu destino. Ele é mais forte do que sua pedra. Se este mito é trágico, é porquê o seu herói é consciente. Onde estaria realmente a sua tortura se a cada passo a esperança de prosperar o sustentasse? O trabalhador de hoje trabalha todos os dias da sua vida nas mesmas tarefas, e o seu destino não é menos absurdo. Mas é trágico apenas nos raros momentos em que ele toma consciência. Sísifo, proletário dos deuses, impotente e rebelde, sabe a total extensão de sua miserável condição: é nisso que ele pensa durante sua descida. A lucidez que deveria constituir a sua tortura ao mesmo tempo coroa a sua vitória. Não há destino que não possa ser superado pelo desprezo. Se desta maneira, a descida é realizada às vezes com tristeza, também pode ser realizada com alegria. Esta palavra não é exagerada. Novamente, eu imagino Sísifo retornando em direção à sua rocha; o sofrimento estava no início. (...) A sabedoria antiga confirma o heroísmo moderno. (...) Não há um só mundo, de qualquer maneira. Felicidade e absurdo são dois filhos da mesma Terra. Eles são inseparáveis. Seria um erro dizer que a felicidade nasce necessariamente do descobrimento do absurdo. O mesmo quanto ao sentimento do absurdo nascer da felicidade. (...) Toda a alegria silenciosa de Sísifo está contida nisto. O seu destino pertence-lhe. A sua rocha é algo semelhante ao homem absurdo quando contempla o seu tormento; silencia todos os ídolos. No universo subitamente devolvido ao seu silêncio, as pequenas vozes extremamente fascinantes do mundo elevam-se. A inconsciência, os chamados secretos, os convites de todos os aspectos, eles são o reverso necessário e o preço da vitória. Não há sol sem sombra, e é essencial conhecer a noite. O homem absurdo diz sim e os seus esforços doravante serão incessantes. Se há um destino pessoal, não há um destino superior, ou há, mas um que ele conclui que é inevitável e desprezível. (...) Eu deixo Sísifo no pé da montanha! Mas Sísifo ensina a mais alta honestidade, que nega os deuses e ergue rochas. O universo, de agora em diante sem um mestre, não lhe parece nem estéril nem inútil. Cada átomo daquela pedra, cada lasca mineral daquela montanha repleta de noite, em si próprio forma um mundo. A própria luta em direcção às alturas é suficiente para preencher o coração de um homem. Deve-se imaginar Sísifo feliz.

Albert Camus, O Mito de Sísifo.

Tradução: João Carlos Rocha Campos

Editora:
http://tectonuvens.blogspot.com/

Poderá adquirir o livro online:
http://www.webbom.pt/

Sinopse da webbom:
Colectânea de poemas de carácter biográfico. O amor e a paixão são a base desta obra que tem uma dedicatória muito especial. António Carlos Cortez é o autor do prefácio, num livro em que muitos dos poemas foram lidos, avaliados e aprovados por David Mourão-Ferreira.

https://sites.google.com/site/factosdavidareal/literatura/maria-joo-saraiva-de-menezes

Entrevista rádio RTL Ponte de Sor sobre o livro de poesia PEGADAS DE VENTO de Maria João Saraiva de Menezes

2008-09-06T16:15:00.021+01:00

Está já disponível a entrevista realizada na rádio RTL Ponte de Sor, Portalegre, Alto Alentejo, pela jornalista Ana Milheiras, a 6 de Agosto 2008, sobre o meu livro de poesia PEGADAS DE VENTO, Editora Tecto de Nuvens, Maio 2008.

AGORA JÁ PODE OUVIR NOVAMENTE:

Para ouvir a entrevista, clique no link:

http://educacaoliteraturaecultura.mypodcast.com/2009/04/Entrevista_radio_a_Maria_Saraiva_Menezes_sobre_livro_poesia_Pegadas_de_Vento-198748.html

https://sites.google.com/site/factosdavidareal/literatura/maria-joo-saraiva-de-menezes

Reportagem na revista Time Out Lisboa a propósito do meu livro O PEQUENO LIVRO DA ETIQUETA E BOM SENSO, Publicações Dom Quixote

2008-09-06T15:28:00.003+01:00

CHIQUE A VALER

Gorgetas

Dou ou não dou? Fica bem, fica mal? É pretensioso ou simpático deixar um euro no cabeleireiro, no café, no táxi? Ângela Marques falou com duas especialistas em etiqueta e boas maneiras para perceber o que deve (e não deve) fazer na hora de pagar a conta.

A etiqueta não manda (porque isso não seria chique), mas sugere: sempre que agradado por um serviço, o leitor deve gratificar quem o desempenhou. Sem exibir, discretamente, deverá colocar uma moeda (nunca de valor menor do que um euro) no avental, no bolso ou na mão de quem o acabou de servir. Porquê? Porque esse é um gesto "simbólico, herdado, que dá boa imagem", diz Paula Bobone. E também porque "uma pequena gorgeta é um pequeno carinho", diz Maria João Saraiva de Menezes.

Não é preciso ser especialista em etiqueta e boas maneiras para se perceber que despejar vinte moedas pretas na salva de prata que o empregado acabou de pousar suavemente sobre a mesa não fica bem. (...) E arredondar? É permitido (...) sobretudo nos táxis, faz sentido dizer um "deixe estar, fique com o troco", acrescenta Maria João Saraiva de Menezes, autora de O Pequeno Livro da Etiqueta e Bom Senso. "Não é uma esmola, é um agradecimento pelo serviço - quando ele é bem feito", considera ainda Paula Bobone. (...) Para Maria João Saraiva de Menezes, deixar menos de um euro pode ser humilhante. Até porque a gorgeta é acima de tudo uma simpatia que o cliente exerce quando sente que foi atendido "sem petulância, antes com a preocupação de agradar". Por fim, há a generosidade. "Num cabeleireiro, entendo que a menina que lava a cabeça deve receber sempre qualquer coisa", diz Maria João. Todas as pessoas que ganham muito pouco, pensa, devem ser recompensadas quando cumprem as suas funções com empenho. (...)

Revista Time Out Lisboa & Algarve, 13 a 19 Agosto 2008, número 46.

Reportagem no DN a propósito do meu livro 30 CONSELHOS PARA EDUCAR O SEU FILHO, Plátano Editora

2008-09-06T12:47:00.010+01:00

Regresso às aulas. No final de cada ano lectivo, as notas nas pautas resumem a números o resultado de meses de estudo ou falta dele. Mas é no início do ano que se começam a definir as classificações. Por isso, o DN pediu a professores e alunos conselhos para conseguir melhores resultados. Confiança é fundamental para bons resultados. O que é que distingue um bom aluno? Para as professoras com quem o DN falou, o interesse: nas aulas, nas matérias e o interesse dos pais. Aliás, o papel dos encarregados de educação no desempenho do aluno é mesmo fundamental, consideram as educadoras. "Estar atento, é o meu lema", diz Maria de Jesus Pena, professora reformada e coordenadora pedagógica do Centro de Estudos X-Plain, em Lisboa. Como é que isso se traduz no dia-a-dia? A educadora aconselha os pais a acompanharem os filhos nas tarefas escolares, ajudá-los nos trabalhos de casa - "sem os fazer por eles" -, estar atento às datas dos testes, perguntar como correram, saber as notas. Sobretudo, "nunca perder a oportunidade de elogiar". Porque a confiança é fundamental, explica. "Já vi muitos alunos melhorarem a todas as disciplinas porque tiveram apoio numa. Entusiasmam-se e percebem que são capazes", conta. "Acreditarem em si próprios é fundamental", concorda Maria João Saraiva de Menezes, professora de Filosofia. A autora de livros com conselhos para pais diz ainda que os educadores devem estimular a ambição das crianças. No entanto, recusa a atribuição de recompensas (dinheiro ou prendas) por notas, já que considera que os resultados devem servir para aumentar o ego e não a carteira. Já Maria de Jesus Pena valoriza a abordagem positiva e não vê esta prática com maus olhos. Para Maria de Menezes, os educadores servem ainda para estabelecer regras. E uma das regras deve ser o estudo diário, diz. "Estar com atenção nas aulas pode não ser suficiente. O tempo de estudo necessário varia muito de criança para criança", realça Maria de Jesus Pena. As professoras falam em pelo menos uma hora por dia e consideram que, quando aumenta o número de disciplinas, não é suficiente. Quando não é possível os pais acompanharem o estudo dos filhos, Maria de Jesus Pena considera que as explicações e os centros de estudo podem ser solução, "desde que sejam bons e tenham professores motivados e competentes". Um segredo é estar atento aos interesses da criança e usar isso para a motivar, diz. O mesmo se passa na leitura, diz a educadora. É um dos hábitos que melhoram o desempenho escolar, no entanto, é também muito difícil de incutir. Maria de Jesus Pena recomenda muito cuidado na escolha dos primeiros livros. "Tem de ser criteriosa, o livro tem de ir ao encontro dos gostos da criança, e prendê-la nas primeiras páginas, porque uma má experiência pode arruinar a criação do hábito." Ao mesmo tempo, os livros competem com a multimedia, lembra a professora de Filosofia. "Os computadores são óptimos, mas sem exageros. Não se pode rodear as crianças de tecnologia para ficarem entretidas", alerta Maria de Jesus Pena. As educadoras lembram também que as crianças e os adolescentes precisam de tempo. "Tempo para não fazer nada, viver o seu espaço, a relação com os irmãos, a busca do eu", diz a professora de Filosofia. Por isso, cuidado para não os sobrecarregar com actividades extracurriculares.

Patrícia Jesus

Diário de Notícias, Sábado, 6 Setembro 2008

Consultar blogue do Projecto SER FAMÍLIA sobre esta entrevista:

http://projectoserfamilia.wordpress.com/2008/09/08/apoio-dos-pais-e-essencial-para-o-sucesso-escolar/#comment-62

Consultar site da Netprof (Clube dos professores portugueses na internet) sobre entrevista:

http://www.netprof.pt/netprof/servlet/getDocumento?id_versao=19679

Maria João Saraiva de Menezes, Carta ao Pai, Gradiva, Lisboa, 2000.

2008-09-05T21:55:00.010+01:00

http://www.mulherportuguesa.com/content/view/3132/76/

Crítica literária ao meu livro:

Carta ao Pai: Um livro para ler e reflectir

Dedicado aos seus filhos, a escritora dá-nos a conhecer o mundo da solidão e silêncio pelo qual tantas crianças passam...
Maria João Saraiva de Menezes escreveu este Carta ao Pai, num estilo claro e profundamente sentimentalista. Dedicado aos seus filhos, a escritora dá-nos a conhecer o mundo da solidão e silêncio pelo qual tantas crianças passam...
O livro é somente uma carta escrita por uma filha já adulta, casada e mãe, que decide exprimir por carta anos e anos de lágrimas e de angústias, passados na infância e adolescência, enquanto estava sob a tutela de seu pai.
Num total de 31 páginas, o livro é de fácil e rápida leitura, tanto para os amantes da escrita como para aqueles que se demonstram mais preguiçosos. Esta carta é a história de uma menina que desde muito cedo, se viu privada da companhia da mãe por motivos de separação e que retrata agora, os seus momentos de mágoa e dor.
Testemunho real ou não, a verdade é que esta poderia ser perfeitamente a história de tantas crianças, espalhadas por esse mundo fora. Ausente de amor, carinho ou de qualquer forma de diálogo, esta e outras crianças não conhecem o significado da palavra paz ou harmonia.
Esta carta singular pode traduzir-se por ser uma carta universal, de milhões de filhos para milhões de pais. Filhos que apenas conheceram o horrendo mundo do autoritarismo, e que nunca souberam o que era um abraço ou um simples beijo paternal.
Carta ao Pai deve ser um exemplo a não seguir, um desenrolar de pequenas histórias de castigos e de autoritarismo desumano, que não pode constituir-se como um seguimento de continuidade para nenhuma família. O silêncio é a única fonte de prazer, no qual os castigos são abafados pela carga emotiva das lágrimas, cuja única forma de consolo é a solidão.
Maria João Saraiva de Menezes, presenteia-nos com este livro extraordinariamente simples, mas incrivelmente intenso de solidão. O amor dos pais é mais importante para os filhos, do que as refeições que eles deliciosamente saboreiam. Dê-lhes amor e ao ler este livro, saiba que ele contém tudo aquilo que um pai jamais deve representar para um filho.

http://www.mulherportuguesa.com/

Ver artigo com referência ao livro no blogue do projecto SER FAMÍLIA:

http://projectoserfamilia.wordpress.com/2007/12/21/filhos-de-casais-separados-sao-%c2%aborfaos-de-pais-vivos%c2%bb/#comment-64

AÇORES - Lagoa das Sete Cidades - Ilha de S. Miguel

2008-04-10T11:02:00.009+01:00

Nos Açores, assistimos, de perto, à Criação do Mundo
E não sabemos se somos pedra, vulcão ou tempestade...
Não temos a certeza se o que sentimos
é a lava a emergir da nossa emoção ou apenas Fogo
Não podemos dizer se o que vemos
é a Luz da Criação que nos atravessa sem dor...
***
Açores, ilha de ilhas no centro do mundo
Açores, atravessada por aves que deixaram seu sopro...
***

Nos Açores, assisti de perto ao princípio do Mundo
Respirei um ar mais genuíno, mais a Mar,
E não tive a certeza se era eu que o sentia
ou as rochas de lava, as caldeiras velhas, as flores cor de céu,
Não podia mesmo dizer se o que via
era Deus, o Amor, ou simplesmente a Vida.
____
Maria João Saraiva de Menezes

O PEQUENO LIVRO DA ETIQUETA E BOM SENSO

2008-03-29T19:39:00.012Z

O Pequeno livro da ETIQUETA E BOM SENSO, Maria João Saraiva de Menezes, Publicações D. Quixote, Fevereiro 2002.
Se todos os livros de etiqueta fossem divertidos e mordazes como este, não haveria tanta gente a considerar maçadora uma reflexão sobre este tema. Com efeito, a etiqueta exige bom senso, ou não seria a convivência social o cerne da sua aplicação. Viver com outrém é respeitá-lo através de palavras sóbrias, gestos contidos e delicadeza no trato. No entanto, este livro espicaça a sua vontade de rir de situações caricatas onde existe um défice de etiqueta...ou não será de bom senso?Não deixe de ler. Está para breve a sua 3ª edição.
Maria João Saraiva de Menezes

RECOMENDAÇÃO DO LIVRO:

http://www.farinhamparo.blogspot.com/2004/01/etiqueta-que-d.html

http://www.criticaliteraria.com/

Poderá adquirir o livro online:
http://www.webbom.pt/
http://www.livrosdhoje.pt/

POESIA de Maria João Saraiva de Menezes

2008-03-29T18:51:00.009Z

REMINISCÊNCIA

Trago no que sou
um pesar de antiguidade,
como se fosse possível viver
para além da morte
Mas sinto, sinto que não vivo
Sou a memória de vidas antigas
Sou o que o tempo guardou
entre o passado e a morte

Sinto um pesar etéreo
de longa vivência e sabedoria
habitar este corpo de meu nome
E não sei se sou ser vivo
ou Memória

Dificilmente recordo ou defino
diálogos que com os deuses houvera
Mas sinto os ecos ribombarem
em toda a minha cabeça como se
aí coubesse todo o universo

Entendo-me, sim
com o vento nas folhagens
os pássaros leves
Para além disso, nada sei
pouco recordo
Mas sei que esta não sou eu
Desconheço também as coisas práticas
desta vida, tais como ser carne vivente
e entregar o corpo a paixões terrenas

Musas zumbem-me ao ouvido
como se eu ainda pudesse escutar
ou compreender a sua linguagem
Pouco ou nada recordo da minha alma
Sei apenas que caminhar
é assentar no chão a planta dos pés

Olho para dentro de mim e sinto
vindas das profundezas da luz
sábias palavras
qual surdo marulhar de secretos oráculos
perdidas, perdidas no tempo
mas guardadas em mim
dentro do esquecimento

Maria João Saraiva de Menezes
(Homenagem a PLATÃO)

in Pegadas de Vento, Tecto de Nuvens, Porto, Maio 2008.

https://sites.google.com/site/factosdavidareal/literatura/maria-joo-saraiva-de-menezes

Livro "Etiqueta para Crianças, Um Manual para a Cidadania"

2008-03-28T21:48:00.011Z

Livro ETIQUETA PARA CRIANÇAS, UM MANUAL PARA A CIDADANIA, Maria João Saraiva de Menezes, Plátano Editora, Junho 2006.

"Passam a vida a falar-te de regras e disciplina. Que seca! Mas já reparaste que sem regras, o mundo era uma grande confusão?! Falavam todos ao mesmo tempo; avançavam os carros todos duma vez… e CRÁS!; toda a gente faltava à escola e ao trabalho sempre que apetecesse, prejudicando gravemente o seu futuro! Nada como haver regras, para sermos todos felizes! "

O seu filho poderá, através deste livro, assimilar algumas regras de boa convivência social, sem as considerar, no entanto, um sermão, uma vez que identificar-se-á com a linguagem utilizada. É um livro para a infância e a adolescência, utilizando uma linguagem divertida e fluida.

Preço de venda ao público: 6,30.

ÍNDICE do livro:

¨ Deves ser educado
¨ Ter bom aspecto
¨ Na escola
¨ Dentro do carro
¨ Nos transportes públicos
¨ À mesa
¨ Hábitos alimentares
¨ No restaurante
¨ Fazer amigos
¨ Saber conversar
¨ Saber estar
¨ Ao telefone
¨ Quando tens visitas
¨ Quando vais a casa de alguém
¨ Dar e receber presentes
¨ Amigos e família
¨ Vizinhos
¨ Tu e os teus pais
¨ Salva a Mãe-Natureza
¨ Birras em público
¨ Não fales com estranhos

Poderá adquirir o livro através dos seguintes sítios:

http://www.wook.pt/

http://www.platanoeditora.pt/

Livro "30 Conselhos para Educar o seu Filho"

2008-03-28T20:11:00.014Z

O livro 30 Conselhos para Educar o seu Filho, de Maria Saraiva de Menezes, Plátano Editora, Novembro 2007 (1ª edição) / Abril 2008 (2ª edição), é um sinal dos tempos. Sinal da crise da educação: em casa e na escola. Nós, professores, sentimos quando um aluno cresceu num meio familiar em que a crise de autoridade o desestruturou. São crianças que não reconhecem um NÃO, que não acatam uma directriz dum professor, dum polícia, de um auxiliar de educação. A crise da autoridade está a minar a nossa sociedade de forma avassaladora. Citando o blogue do professor Francisco Trindade, no artigo intitulado "Aumento da violência nas escolas reflecte crise de autoridade familiar"*Especialistas em educação reunidos na cidade espanhola de Valência defenderam hoje que o aumento da violência escolar deve-se, em parte, a uma crise de autoridade familiar, pelo facto de os pais renunciarem a impor disciplina aos filhos, remetendo essa responsabilidade para os professores. Os participantes no encontro "Família e Escola: um espaço de convivência", dedicado a analisar a importância da família como agente educativo, consideram que é necessário evitar que todo o peso da autoridade sobre os menores recaia nas escolas."As crianças não encontram em casa a figura de autoridade", que é um elemento fundamental para o seu crescimento, disse o filósofo Fernando Savater."As famílias não são o que eram antes e hoje o único meio com que muitas crianças contactam é a televisão, que está sempre em casa", sublinhou. Para Savater, os pais continuam "a não querer assumir qualquer autoridade", preferindo que o pouco tempo que passam com os filhos "seja alegre" e sem conflitos e empurrando o papel de disciplinador quase exclusivamente para os professores. No entanto, e quando os professores tentam exercer esse papel disciplinador, "são os próprios pais e mães que não exerceram essa autoridade sobre os filhos que tentam exercê-la sobre os professores, confrontando-os", acusa. "O abandono da sua responsabilidade retira aos pais a possibilidade de protestar e exigir depois. Quem não começa por tentar defender a harmonia no seu ambiente, não tem razão para depois se ir queixar", sublinha. Há professores que são "vítimas nas mãos dos alunos". Savater acusa igualmente as famílias de pensarem que "ao pagar uma escola" deixa de ser necessário impor responsabilidade, alertando para a situação de muitos professores que estão "psicologicamente esgotados" e que se transformam "em autênticas vítimas nas mãos dos alunos".A liberdade, afirma, "exige uma componente de disciplina" que obriga a que os docentes não estejam desamparados e sem apoio, nomeadamente das famílias e da sociedade."A boa educação é cara, mas a má educação é muito mais cara", afirma, recomendando aos pais que transmitam aos seus filhos a importância da escola e a importância que é receber uma educação, "uma oportunidade e um privilégio"."Em algum momento das suas vidas, as crianças vão confrontar-se com a disciplina", frisa Fernando Savater. Em conversa com jornalistas, o filósofo explicou que é essencial perceber que as crianças não são hoje mais violentas ou mais indisciplinadas do que antes; o problema é que "têm menos respeito pela autoridade dos mais velhos". "Deixaram de ver os adultos como fontes de experiência e de ensinamento para os passarem a ver como uma fonte de incómodo. Isso leva-os à rebeldia", afirmou. Daí que, mais do que reformas dos códigos legislativos ou das normas em vigor, é essencial envolver toda a sociedade, admitindo Savater que "mais vale dar uma palmada, no momento certo" do que permitir as situações que depois se criam. Como alternativa à palmada, o filósofo recomenda a supressão de privilégios e o alargamento dos deveres. *difundido pela LUSA.

O livro 30 Conselhos para Educar o seu Filho segue esta linha orientadora do filósofo da Ética para um Jovem, Editorial Presença, reforçada pelo Prof. Daniel Sampaio no seu último livro Lavrar o Mar, Caminho. O que mais me chamou a atenção no livro do Professor Daniel Sampaio foi o facto de o meu livro se identificar com as suas ideias basilares para a educação de um jovem: a importância das regras e a contenção nas gratificações. Com efeito, hoje em dia assistimos ao excesso de gratificações aos jovens: e não são os antigos prémios pela passagem de ano, são presentes por cada período e por cada teste com nota razoável. Ou seja, um ipod pela nota de Matemática, uma playstation pela nota de Ciências, o novo modelo de telemóvel pelo trabalho de Área Projecto (que até foi descarregado da net...) A explicação para esta atitude (perigosa) levada a cabo por certos pais reside no facto da sua ausência na vida dos filhos. Demasiado ocupados a trabalhar para que não falte nada aos rebentos, eis que acaba por lhes faltar o essencial: os próprios pais, a relação pai-filho, uma conversa, um jogo de xadrez, um desabafo, um carinho. Se virmos bem, os jovens estão a desaprender as relações afectivas, substituíndo-as pela compensação material. Sem um cenário familiar para desenvolverem essas relações, tornam-se uma espécie de autistas agarrrados aos fones dos seus gadgets. Essas engenhocas são afinal, o objecto afectivo, o urso de peluche no qual se reflectem os pais ausentes. Por isso é que afirmo no meu livro 30 Conselhos para Educar o seu Filho, que "o consumismo enfraquece as relações entre pais e filhos; é importante ver se, por trás de tudo o que pode comprar, ainda sobra algo de si próprio para dar."
Efectivamente, o excesso de gratificações acaba por matar o desejo, conduzindo a depressões já na adolescência. É certo que receber tudo de bandeja mata o espírito de luta, de conquista; acaba com o sonho, com o desejo. Para vencer na vida, é necessário sonhar, desejar, conquistar, LUTAR.

Suprimir a vontade de conquistar é formar pequenos tiranos: exigentes, caprichosos, temperamentais e infelizes. Ser pai é, acima de tudo ser um educador; não um ADULADOR. Adoçar a boca sabe bem a ambas as partes, alimenta o ego de pais ausentes soterrados pela culpa. Educar custa, pois contraria a vontade de compensar as carências de parte a parte. Mas é necessário ser sensato e seguir um modelo de educação assente em valores sólidos. Sugiro-vos, pois, o meu pequeno livro, do qual vos deixo um excerto e o índice.
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Preço de venda ao público: 6,30.

ÍNDICE do livro 30 Conselhos para Educar o seu Filho:

DAR MUITO MIMO
SER FIRME
ESTABELECER HORÁRIOS
A IMPORTÂNCIA DA REGRAS
NÓS E A TELEVISÃO
GULOSEIMAS
CASTIGOS
REMORSOS
BIRRAS
CIÚMES DO BEBÉ
RESPEITAR A DIGNIDADE
SABER DIALOGAR
PERDOAR
TAREFAS DOMÉSTICAS
AUTONOMIA
ATRAVESSAR A RUA
ACIDENTES DOMÉSTICOS
O TESOURO DO EU
PROMOVER A AUTO-ESTIMA
COMO APROVEITAR AS FÉRIAS
PASSEIOS EM FAMÍLIA
A REFEIÇÃO
DATAS ESPECIAIS
ALIMENTAÇÃO
DESPORTO E INSTRUMENTOS MUSICAIS
O CONSUMISMO
SEMANANA OU MESADA
MOTIVAR PARA A LEITURA
EDUCAÇÃO SEXUAL
DEIXÁ-LOS CRESCER
"No complemento directo do mimo está a firmeza de princípios. O mimo não os estraga quando os pais são coerentes, firmes e justos. Se houver firmeza nas regras, as crianças conhecem os limites da sua actuação. Segundo especialistas, as regras fazem as crianças felizes, pois elas assim sabem até onde podem ir, sabem que serão castigadas se desobedecerem, mas serão recompensadas se cumprirem. Essa recompensa deve ser um reconhecimento das suas capacidades, feito através do elogio público (familiar) e da referência das qualidades da criança. Ser firme não é, portanto, esmagar a personalidade da criança com regras ditatoriais, mas ajudar a construir o seu sentido de responsabilidade e a sua auto-estima para que se torne numa pessoa autónoma e feliz."

Maria João Saraiva de Menezes

Poderá adquirir o livro através dos seguintes sítios:
http://www.wook.pt/

http://www.platanoeditora.pt/

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Oiçam o coro infantil, FIGO MADURO, um exemplo maravilhoso para qualquer família. Clique neste link:

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